10 октября 2025 года Институт совместно с Издательским домом «Истоки» (г. Москва) провел круглый стол «Духовно-нравственное развитие личности. Проект «Истоки. Служение отечеству».

О реализации программы «Социокультурные истоки» от дошкольного образования до 11 класса школы».

В мероприятии приняли участие более 100 специалистов, реализующих проект «Истоки» в образовательных организациях республики: руководящие и педагогические работники муниципальных отделов образования и образовательных организаций, преподаватели вузов и СПО.

С приветственным словом перед участниками круглого стола выступили Анастасия Явнова, проректор по учебной и организационно-методической работе ЧРИО и архимандрит Василий (Паскье), наместник Свято-Троицкого мужского монастыря г. Чебоксары. Они подчеркнули важность формирования нравственных ориентиров у детей и подростков, а также необходимость интеграции традиций русской культуры и православия в образовательный процесс. Значительный вклад в обсуждение вопросов духовно-нравственного развития личности внесли выступления Протоиерея Владимира Теплова, настоятеля храма Святых Царственных Страстотерпцев в п. Первомайский Алатырской епархии, Игоря Кузьмина, главного редактора Издательского дома «Истоки», автора и руководителя программы «Социокультурные истоки» и Ольги Абрамовой, главного методиста Издательского дома «Истоки» по дошкольному образованию, соавтора программы «Верность родной земле» («Истоки»).

На круглом столе были также заслушаны доклады Ирины Одеряковой, заведующей МБДОУ «Детский сад № 182» г. Чебоксары, Ирины Александровой, старшего преподавателя кафедры воспитательных технологий ЧРИО, Светланы Мигуновой, учителя мировой художественной культуры и истоков МБОУ «Гимназия № 6 им. Академика-кораблестроителя А.Н. Крылова» Алатырского муниципального округа. Они представили опыт реализации образовательных проектов, направленных на духовно-нравственное воспитание личности на основе традиционных российских ценностей.

Спикеры рассказали о методиках и технологиях, позволяющих эффективно формировать мировоззрение учащихся, развивать чувство уважения к истории своей Родины и традициям своего народа.

Представленные доклады вызвали живой интерес аудитории и стали основой для конструктивного диалога, направленного на выработку рекомендаций по дальнейшему совершенствованию системы духовно-нравственного воспитания детей и молодежи.